038 学会、理解、掌控 (第1/2页)

自从无意中偷听到奇洛和挂件版伏地魔的谈话以后，维德就不再往那些偏僻无人的角落钻了。没有课的时候，他大部分时间都待在伞屋。好在迈克尔对魁地奇的热情终于降下来了——大概是因为拉文克劳在比赛中输给了赫奇帕奇，还有两个学生受伤，让他觉得魁地奇也没那么有趣了。
　　
　　在上黑魔法防御术课程的时候，维德着重观察了一下奇洛。面对学生时，奇洛教授依然是那个胆小怕事、可怜巴巴的奇洛。当有个调皮的学生问起看台上摔倒的那一幕时，他也只是尴尬的、结结巴巴地说：“我——我没留意——好像是——好像是——有人推了我——”
　　
　　学生们脸上都露出不信的表情——哪个学生敢恶作剧到教授的头上呢？他们都觉得肯定是奇洛自己太激动没站稳，但又不好意思承认。
　　
　　当然更不会有人把这件事怀疑到维德头上，他在众人心中一直都是好学生的代表——尊重教授，认真学习，从不惹是生非，是个典型的拉文克劳。
　　
　　下课后，帕德玛快速收拾好书包，兴冲冲地跑过来问：“去伞屋写作业？”
　　
　　奇洛教学的水平不怎么样，但留作业的能力已经快要跟斯内普教授看齐了，每次都要写一英尺以上的论文，就算是拉文克劳的学生也要头疼。
　　
　　但是帕德玛在伞屋学习了一段时间以后，感觉好像掌握了写论文的密码，甚至乐在其中。大概是因为快速写完作业以后，再看那些哀嚎着作业很多、很难写、愁得抓耳挠腮的同学，膨胀的优越感就会给她带来极大的快乐吧。
　　
　　维德就不止一次地看见她在礼堂跟人聊天——
　　
　　“你的作业还剩多少？”
　　
　　“嗯？还有这么多没写完？我昨天只用了四十分钟就把论文写完了。感觉挺简单的呀？你怎么连开头都没写出来？是没有认真听课吗？”
　　
　　几次下来，大家都不爱搭理她了，帕德玛就总是跟她姐姐在一起。但是从帕瓦蒂的表情上来看，她之所以忍耐帕德玛的炫耀，就是为了借她的作业“参考”。
　　
　　维德有心想劝她别总是那么凡尔赛，但是迈克尔定定地看着长桌另一端帕德玛脸上的笑容，然后说：“你不觉得她这样很可爱吗？就像是满脸都写着‘我是不是很厉害’、‘快来夸我呀’——”
　　
　　他不自觉地笑起来：“又笨又聪明——跟个小孩子似的。”
　　
　　……行叭。
　　
　　维德咽下了自己要说的话。
　　
　　他怀疑是不是自己的心态太老了，考虑问题过于现实，所以才不懂得欣赏这种小女孩傻乎乎的萌点。
　　
　　此时帕德玛兴高采烈地期待着去伞屋，但在她背后，迈克尔正冲着维德挤眉弄眼地暗示。
　　
　　维德瞟了那边一眼，目光又转回来，说：“你们先去吧，我有点问题要去请教弗立维教授。”
　　
　　迈克尔大喜，竖起一个大拇指然后弯了两下，表示感谢。
　　
　　帕德玛有点失望：“——好吧。”
　　
　　他们两人结伴离开，维德在收拾东西往七楼走去。
　　
　　他不是在故意给迈克尔制造机会，而是真的有事要找弗立维教授。
　　
　　弗立维教授的办公室在七楼，一般不会有学生爬这么高的楼层上来，所以很安静。长长的走廊里，只有画像不时地呓语。
　　
　　说起来，像格里菲茨那么活跃的画像，维德从没有见过第二个。城堡里大部分的画像很多时候只是伸伸懒腰、或者转一转脑袋，有的从没有见过他们离开自己的画像。
　　
　　

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